第(2/3)页 “·······”张衍有点抓狂,自己说了半天,就听到两个字,针灸。 他都有点怀疑,这患者该不是来故意捣乱的吧? “来,你把手给我,我给你号一下脉。”张衍不想继续和他多说别的,先确定一下他的病再说。 脉弦。 “我看看你的舌苔。” 舌苔薄白。 “您都是怎么个不舒服法?” “我的胃烧心的疼,尤其是着急上火的时候,疼的更厉害。” “这样,你躺倒检查床上,我给你检查一下。” 其实张衍,搭眼一看就能基本确定患者的病情,不过还是给他做一个全套的诊断。 这么做的目的,是为了给学徒做一个榜样,也是让他们更全面的了解诊断的手法和过程,养成一个细致用心的好习惯。 他可以通过宗师级的望诊直接诊断出患者的病情,可是那些学徒做不到。 他图省事,直接以望诊,诊病,倒是很能装逼,却会害了这些学徒。 张衍始终记得,他前世的老师曾经说的一句话,老师不仅仅是传授学生知识,更多的是一种态度,对人对事的态度。 言传身教,很多时候,身教更胜于言传。 所以,张衍明明可以一眼就能看出患者的病症,甚至能够推断出病症的根源,但是,他还是一板一眼的去望闻问切,四诊一个步骤都不少做下来。 “您这是肝郁气滞、横逆犯胃导致的肝胃不和,所以才会生气着急的时候胃部疼痛加剧,甚至会蔓延至两肋。 有时还会胸闷嗳气。” “对!对!就是您说的这样,我一生气的时候,不光胃疼,有时候还会气的肋骨都疼。”患者兴奋的连连点头。 “大夫,那您说我这病,是推拿好的快,还是针灸好的快?”患者又开口问道。 第(2/3)页